怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容 美国而不是学风完整日期

中名这两部分的用A语言用教首字母大写。用逗号结尾 ，美国而不是学风完整日期。这个论点是格引错误的）

Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).（研究表明结果相反）

3然后在后面把年份写在括号中 。出版日期、材内

This believe was proven wrong thanks to new research (Johnson,用A语言用教 2008).（根据新研究的结果 ，然后加上句点结束  。美国不用在括号里
。学风

Jacobs disagrees (2000).（Jacobs持相反意见 。格引

Smith,材内 A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.). (2002). New age textbook ideas. Chicago, IL: New Age Publisher.

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方法5引用网上教材书

1. 

   1尽量详尽写出作者名 、来确保引用得当。用A语言用教如果没有作者 ，美国第一个词的学风第一个字母要大些。

   一个编者后写"(Ed.)" 
   ，格引用逗号和“&”来分隔各个作者 。材内
   一种方法是直接引用 ，
2. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009).
3. 

   3写出教材名。

   用上面怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容的方法引出网址后，
4. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher.
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方法4没有作者的教材的引用

1. 

   1从编者名字开始 。）

2. Some historians believe otherwise (Michelson, 2006).（一些历史学家持相反意见）
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方法2引用一或多个作者的教材

1. 

   1写出作者的完整姓
   ，然后加上州名称的简写，

   一开始和引用纸质书本的格式一样 ，
2. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.).
3. 

   5用出版地点和出版这作结。要用斜体格式，）

4. Clark and Hernandez believe otherwise (1994).（Clark和Hernandez则有相反看法。
   要和作者名字格式一样（完整姓
   ，
5. According to Smith, the theory is not sound (2000).（据Smith所著 ，后面跟着资源名 。如果多于一个作者，用逗号和“&”隔开。则年份保持原样 。如果没有作者但有编者 ，不过课本一般都有编者或多种版本，
   先写名和中名的大写首字母，
6. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.).
7. 

   2写出"Retrieved from" ，就不用加版本号。

   出版地点要包括城市和州 ，
   如果要用的教材是第一版
   ，以及名
   、多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点 。则要在括号中写出版本 ，用逗号隔开。如果是后面版本 ，
   接下来在修订者（Editor）后加上出版年份，
   如果作者已经在句子中了 ，表示教材是从网络资源得到的 ，
   如果句子中不会直接引用，
   只要将第一个词的第一个字母大写即可 。这里只能用作者的姓。如果超过一个作者
   ，只需要写出教材出版年份
   ，

   方法1在一段文字内引用教材

   1. 

      1在句子中引用作者（一人或多人） 。书标题、不过名和中名就写首字母就行了
       。

      需要写全名。
      先写出姓，如果有很多作者就都列出来 。后面加句点。则需要在引用段落的后面把作者的姓写在括号中
      ，中间要用冒号 。然后名和中间名的大写首字母）如果有多于一个编者 ，编者。在后面加个冒号，

      用APA风格引用课本内容和引用其他书是一样的
      。唯一要省掉的就是出版地点的信息 。用逗号隔开三个或多个名字，括号后面要用句点结尾
      。最后写上句点。

   2. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from
   3. 

      3用网址作结 。

      这部分写在括号里。写在教材名字和句点之间。写下网址 ，就写出所有的编者，
      姓要写完整，然后名和中名的大写首字母，否则用句点结尾。则每个作者都用这个方法写出来  ，
   4. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003).
   5. 

      3写出教材名
      。此理论不充分。

      Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts(3rd ed.).

   6. 

      5最后用出版地点和出版者结尾。

      Smith, A. B. (Ed.).

      Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.)

   7. 

      3跟平常一样给教材信息结尾。可以在最后的名字前用&号 。就要把所有的作者列出来 。）

   8. 

      2或者可以把作者用括号括起来。因此要多做几步，然后加上出版这名 。

      Smith, A. B.

      Heinz, K. L & Depp, R. H.

      Hoffman, M. J., Michelson, P., & Kevins, O. L.

   9. 

      2后面接着写出版年份 。

      Hoffman, M. and Rowell, A. C.

   10. 

       2加上出版年份。然后加上姓。就在作者的名字后 ，

       Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts.

   11. 

       4加上版本号 。

       Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.

   12. 

       4加上编者名字和缩写(Ed.)。

       在后面的括号中写上出版年份，
   13. Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G.
   14. 

       2在编者名后用正确的缩写  。版本号、完成了 
       。

       Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/

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   本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8043.html则要列出编者。
   这两个信息要用冒号隔开 。后面除非不是第一版的教材，也要斜体化，
8. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts. (3rd ed.) New York City, NY: Great Publishing House.
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方法3修订后的教科书和作者

1. 

   1用通常方式写出作者。